Aggiungere verde con le mani, abbellire la nostra casa: un resoconto dell'attività genitori-figli del gruppo Soletks per la giornata dell'albero

La brezza primaverile accarezza il viso, portando il messaggio delle piante che germogliano; il caldo sole splende, illuminando la vitalità di tutte le cose che si risvegliano. Il 12 marzo, un promettente Arbor Day, il Soletks Group ha organizzato un'attività genitori-figli unica nel suo genere, "Aggiungere il verde con le mani, abbellire la nostra casa", consentendo ai dipendenti e ai loro figli di trascorrere un momento indimenticabile insieme. L'evento si è tenuto nella piazza centrale del campus del gruppo. Palloncini colorati ondeggiavano nell'aria e striscioni stampati con le scritte "Proteggi l'ambiente" e "Coltiva con il verde" svolazzavano al vento. Il personale aveva già preparato forniture come penne colorate, aquiloni, piccoli secchi e attrezzi da giardinaggio. Il luogo era pervaso da un'atmosfera calda e allegra, in attesa dell'arrivo delle famiglie genitori-figli.

Verso le 9:00, con l'arrivo dei genitori con i loro figli uno dopo l'altro, l'attività ha avuto ufficialmente inizio. L'evento è stato attentamente progettato in quattro sessioni: "Dipingere aquiloni della speranza", "Selezione e premiazione delle opere d'eccellenza", "Lavori di giardinaggio genitori-figli" e "Far volare aquiloni dei sogni". Ogni sessione è stata attentamente organizzata non solo per consentire ai bambini di divertirsi con la creazione pratica, ma anche per trasmettere il concetto di tutela ambientale attraverso l'interazione.

Nella sessione "Dipingere aquiloni di speranza", aquiloni bianchi, colori acrilici e pennelli di diverso spessore sono stati disposti ordinatamente sul lungo tavolo al centro della piazza. Non appena i bambini hanno visto questi materiali, hanno tirato con entusiasmo i genitori a sedersi attorno al tavolo e non vedevano l'ora di prendere i pennelli. Alcuni bambini si sono inginocchiati sulle sedie, disegnando con cura un cerchio di teneri tralci verdi lungo il bordo dell'aquilone, mormorando: "Questo è il colore della primavera"; altri hanno preferito colori vivaci, usando colori rossi e gialli per disegnare grandi fiori sbocciati al centro dell'aquilone, e hanno persino aggiunto alcune farfalle che danzavano accanto a loro, dicendo di voler "impedire ai fiori di essere soli per sempre"; c'erano anche bambini con idee creative che hanno dipinto l'aquilone trasformandolo in un'astronave bianco-argento, decorata con pianeti blu e stelle scintillanti intorno. Hanno tirato la mano del padre e hanno spiegato con orgoglio: "Voglio che l'aquilone porti il ​​verde della Terra nello spazio!"

Anche i genitori sono stati contagiati dall'entusiasmo dei bambini. Hanno posato i cellulari uno dopo l'altro e sono diventati "assistenti": le madri hanno pazientemente spremuto la vernice per i bambini e hanno ricordato loro: "Fate attenzione a non sporcarvi i vestiti"; i padri si sono accovacciati accanto ai bambini, insegnando loro a tenere il pennello mano nella mano e, di tanto in tanto, ricevendo "istruzioni" dai bambini per aggiungere qualche tratto. Un padre inizialmente voleva disegnare un grande albero secondo la sua idea, ma sua figlia ha insistito per trasformarlo in un "albero magico pieno di caramelle". Padre e figlia hanno discusso sorridendo per un po', e alla fine hanno aggiunto motivi di caramelle colorate secondo il desiderio della bambina. Il sole filtrava tra le foglie e si rifletteva sui volti sorridenti. Il fruscio dei pennelli che sfregavano sulla carta, le risate dei bambini e i richiami dei genitori si intrecciavano, formando la più bella melodia primaverile.

Dopo un'ora di creazione, gli aquiloni originariamente vuoti sono diventati colorati, ognuno dei quali esprimeva l'inconfondibile immaginazione del bambino di una "bella casa". Poi è arrivata la sessione di "Selezione e premiazione delle opere eccellenti". Tutti gli aquiloni sono stati appesi ordinatamente alle corde su entrambi i lati del quadrato. La giuria, composta da capigruppo e rappresentanti dei dipendenti, ha selezionato le opere in base a tre criteri: "creatività", "rilevanza rispetto al tema della tutela ambientale" e "abbinamento dei colori". I bambini tenevano per mano i genitori, osservavano nervosamente le proprie opere e di tanto in tanto si alzavano in punta di piedi per controllare le espressioni dei giudici. Quando il presentatore ha annunciato "Premio alla migliore creatività - Pianeta verde nello spazio", il bambino che aveva dipinto l'astronave è balzato in piedi immediatamente ed è corso eccitato verso il palco; la bambina che aveva vinto il "Premio al colore più bello" si è timidamente nascosta dietro la madre. Solo quando la madre l'ha spinta delicatamente, è salita sul palco con un sorriso.

Durante la cerimonia di premiazione, la musica di sottofondo è improvvisamente passata a "The Lone Brave", una canzone familiare a tutti i bambini. Sorprendentemente, i bambini sul palco hanno quasi cantato contemporaneamente. Alcuni annuivano a ritmo, mentre altri agitavano i pugni. Sebbene non riuscissero a ricordare tutto il testo e a volte inciampassero, il loro atteggiamento serio e appassionato ha immediatamente ravvivato l'atmosfera fuori dal palco. I genitori hanno tirato fuori i cellulari uno dopo l'altro per immortalare questo momento emozionante, e applausi e grida di gioia si sono susseguiti. Persino i giudici non hanno potuto fare a meno di annuire dolcemente a ritmo, trasformando l'intera piazza in un mare di gioia.

Dopo la cerimonia di premiazione, è iniziata la tanto attesa sessione di "Giardinaggio Genitori-Figli". Considerata la sicurezza dei bambini, il "lavoro pesante" di potatura di fiori e piante è stato svolto dai padri volontari. Il personale aveva già disinfettato attrezzi come forbici di grandi dimensioni e seghe elettriche. Indossati i guanti, i padri si sono immediatamente trasformati in "giardinieri professionisti": alcuni si sono accovacciati davanti ai cespugli, potando con cura i rami disordinati per rendere la forma più ordinata; altri hanno impugnato seghe elettriche e maneggiato con cura i tralci troppo cresciuti per evitare che rami e foglie ostruissero i lampioni del campus; alcuni padri si sono riuniti per discutere le tecniche di potatura e di tanto in tanto si ricordavano a vicenda: "Fate attenzione a non tagliare i nuovi germogli". Sotto il sole, le loro figure concentrate e gli attrezzi scintillanti nelle loro mani si completavano a vicenda, creando un punto panoramico unico nel campus.

Dall'altro lato, sotto la guida delle madri, i bambini iniziarono il "piccolo compito di irrigazione". Ogni bambino riceveva un piccolo secchio stampato con disegni di cartoni animati. Si mettevano in fila ordinatamente e andavano al rubinetto accanto al prato per prendere l'acqua. Alcuni bambini non erano abbastanza forti e non riuscivano a trasportare il secchio nemmeno quando era mezzo pieno. Le madri insegnavano loro, tenendosi per mano, "Tenete il bordo del secchio con entrambe le mani e camminate lentamente"; alcuni bambini erano molto premurosi. Camminavano deliberatamente intorno ai piccoli alberelli nell'angolo della piazza, versavano delicatamente acqua sulle radici e si chinavano verso di essi, sussurrando: "Piccolo alberello, bevi più acqua, cresci e cresci con me!". Alcuni bambini formarono persino una "squadra di irrigazione" autonomamente, dividendo il compito di andare a prendere l'acqua e di versarla. Sebbene occasionalmente si rovesciassero l'acqua sulle scarpe, i loro volti erano sempre pieni di sorrisi luminosi e le loro voci limpide di bambini echeggiavano nel campus.

Mentre il sole tramontava a ovest, l'attività entrava nella sessione finale: "Aquiloni da sogno in volo". I genitori portavano i loro figli nello spazio aperto della piazza e insegnavano loro, mano nella mano, come far volare gli aquiloni: alcuni padri tenevano gli aquiloni e lasciavano che i bambini corressero avanti tenendo i fili, gridando: "Correte più veloci, l'aquilone volerà!"; alcune madri aiutavano pazientemente i bambini a regolare la lunghezza dei fili e dicevano loro: "Se il filo è troppo teso, si romperà; se è troppo lento, l'aquilone cadrà. Dovete trovare l'equilibrio lentamente". Quando il primo aquilone ricoperto di fiori volò in cielo con successo, i bambini esultarono immediatamente e cercarono di imitarlo.

Presto il cielo si riempì di aquiloni colorati: alcuni volavano alti e costanti, disegnando bellissimi archi nel cielo azzurro; altri si libravano giocosamente a bassa quota e di tanto in tanto si "scontravano" tra loro; alcuni aquiloni ruppero accidentalmente i fili o rimasero incastrati tra gli alberi, ma i bambini non si scoraggiarono affatto: quelli i cui aquiloni si erano rotti i fili li rincorsero, ridendo di gusto; quelli i cui aquiloni erano rimasti incastrati tra gli alberi salirono sulla scala con l'aiuto dei loro padri per tirarli giù, e pensarono invece: "Questa è un'avventura speciale". Indipendentemente dal fatto che gli aquiloni volassero alti o bassi, che riuscissero o fallissero, le figure in corsa dei bambini, le risate pure e sincere e la gentile compagnia e l'incoraggiamento dei genitori riempirono quella sera di primavera di calore e conforto.

Quando l'ultimo aquilone atterrò lentamente, l'attività si concluse tra le risate e le grida dei bambini. Molti bambini tenevano per mano i genitori, fissando con riluttanza i piccoli alberelli e il cielo del campus, mormorando: "Voglio tornare l'anno prossimo". Questa speciale Giornata dell'Albero non solo ha riempito i bambini di gioia, ma ha anche piantato nei loro cuori il seme della "protezione dell'ambiente e dell'abbellimento della casa": dalla pittura di aquiloni a tema ambientale con le proprie mani alla partecipazione ai lavori di giardinaggio e all'innaffiamento dei piccoli alberelli, i bambini hanno compreso il significato di "verde" attraverso la pratica e hanno sviluppato la consapevolezza di amare la natura e proteggere la propria casa.

Questa attività è anche altamente coerente con la filosofia aziendale del Gruppo Soletks. In qualità di azienda tecnologica focalizzata sulla ricerca e sviluppo e sulla produzione di apparecchiature per l'energia termica pulita a pannello piatto, il Gruppo Soletks ha sempre avuto come missione "fornire energia pulita e salvaguardare la casa ecologica" fin dalla sua fondazione. Le apparecchiature per l'energia termica pulita a pannello piatto sviluppate dal gruppo possono sostituire efficacemente le tradizionali apparecchiature di riscaldamento ad alto consumo energetico, ridurre le emissioni di carbonio e contribuire al miglioramento dell'ambiente naturale. Oggi, la produzione annua di apparecchiature per l'energia termica pulita a pannello piatto del gruppo ha raggiunto i 3 GWth. Queste apparecchiature sono ampiamente utilizzate in edifici residenziali, edifici commerciali, produzione industriale e altri settori, non solo creando un ambiente di vita e di lavoro confortevole per gli utenti, ma contribuendo anche al raggiungimento dell'obiettivo nazionale "doppio carbonio" con azioni pratiche.

Dalla ricerca e sviluppo di energia pulita a livello aziendale alle attività di protezione ambientale genitori-figli a livello dei dipendenti, Soletks Group interpreta la connotazione di "sviluppo verde" con azioni pratiche. Proprio come le bellissime visioni raffigurate dai bambini sui loro aquiloni, Soletks Group continuerà ad assumersi la responsabilità di "proteggere il verde". Promuovendo lo sviluppo del settore del riscaldamento pulito, adempierà attivamente alle proprie responsabilità sociali e utilizzerà la tecnologia e l’amore per dipingere insieme un bellissimo quadro di coesistenza armoniosa tra uomo e natura.